02 febrero 2010

Asociación Safi. Un riu de festa en Valencia

11 mayo 2009

Acogimiento familiar


Esta medida de protección permite que niños y niñas en situación de riesgo y desamparo convivan con otras familias no biológicas

Todo menor tiene derecho a vivir en el seno de una familia. Y para proporcionar a los pequeños, generalmente víctimas de conflictos familiares, negligencias o malos tratos, un hogar se han reglamentado diferentes modalidades de acogimiento familiar, según las posibilidades de retorno a la familia biológica. Se trata de una oportunidad para muchos niños de crecer en una familia adecuada que garantice su normal desarrollo, al tiempo que mantienen su identidad y la relación con sus padres verdaderos y resto de familia biológica. Para responder con inmediatez a las necesidades de estos menores, los servicios sociales contactan con familias y personas dispuestas a prestar esta ayuda solidaria y les ofrecen una pequeña remuneración. Cada niño tiene su historia y situación particular, por lo que no se puede precisar la duración de un acogimiento, que puede ser de unos días, unos meses o unos años. En algunos casos, hasta que el menor alcance su mayoría de edad.

Autor: CLARA FRAILE

Si te interesa ser familia de acogida contacta con Servicios Sociales de tu comunidad.

En Valencia Avda. Barò de Cárcer 36.

REGISTRO DE LA DIRECCIÓN TERRITORIAL DE BIENESTAR SOCIAL
46001 Valencia

Según lo dispuesto en el artículo 53 del Reglamento de Medidas de Protección Jurídica del Menor en la Comunidad Valenciana, aprobado mediante el Decreto 93/2001, de 22 de mayo, del Gobierno Valenciano, en cada una de las tres Direcciones Territoriales de la Conselleria de Bienestar Social existe un Registro de Familias Educadoras, en la que se inscriben las personas que hayan sido declaradas aptas para formalizar un acogimiento familiar simple o permanente.
Por tanto toda aquella persona que desea colaborar con la Generalitat en el campo de la protección de menores, acogiendo a un niño, niña o adolescente, con el que no tiene una vinculación familiar o de afinidad previa, y sin finalidad preadoptiva, debe solicitar el ser inscrito en el Registro de Familias Educadoras correspondiente a su provincia de residencia.
Más en registro de familias educadoras portal bienestar social de valencia

22 marzo 2009

Familia adoptiva

Método Suzuki- Música temprana Valencia



UN EJEMPLO DE PASIÓN POR ENSEÑAR

El método Suzuki es un método para aprender a tocar un instrumento musical, y está orientado a niños en edad temprana.El Dr. Suzuki no desarrolló su método para entrenar a músicos profesionales, sino para ayudar a los niños a desarrollar sus capacidades como seres humanos.

Él dijo: "La enseñanza de la música no es mi propósito principal. Deseo formar a buenos ciudadanos, seres humanos nobles. Si un niño oye buena música desde el día de su nacimiento, y aprende a tocarla él mismo, desarrolla su sensibilidad, y disciplina y paciencia. Adquiere un corazón hermoso". Gracias a su vida y obra, el Dr. Suzuki ha inspirado a miles de padres y profesores en más de cuarenta países (en Asia, Europa, Australia, África y en las Américas) a educar a los niños como seres humanos amorosos mediante el método de la lengua materna de educación musical. En el ambiente alentador fomentado por el método Suzuki, los niños aprenden a disfrutar de la música y desarrollan confianza, autoestima, autodisciplina y concentración, así como la determinación necesaria para intentar hacer cosas difíciles, cualidades que tanto se necesitan en nuestro tiempo.

Como Pablo Casals comentó, con ojos llenos de lágrimas, tras escuchar tocar a pequeños estudiantes Suzuki, "quizás sea ésta la música que salvará el mundo".

Pilares del método Suzuki

Importancia del papel de los padres.

Cuando un niño aprende a hablar, los padres actúan eficazmente como profesores. Los padres también tienen un papel importante como "profesores en el hogar" cuando el niño aprende a tocar un instrumento. A menudo, el padre o la madre aprende inicialmente a tocar antes que el niño, con objeto de que él o ella entienda lo que se espera que el niño haga. El padre o la madre asiste a las lecciones del niño y ambos practican diariamente en casa. Comienzo temprano. Los primeros años son cruciales en el desarrollo de los procesos mentales y de coordinación muscular en el niño pequeño. Las capacidades auditivas de los niños están también en su apogeo durante los años de adquisición del lenguaje, por lo cual es el momento ideal para desarrollar la sensibilidad musical. El escuchar música debe comenzar en el nacimiento y el entrenamiento formal puede comenzar a la edad de tres o cuatro años, si bien nunca es demasiado tarde para comenzar.

Material extraído de wikipedia
Suzuki en Valencia http://musicatemprana.es/

L'Escola Suzuki de València toca en benefici d'ALCER TURIA (Associació per a la Lluita Contra les Enfermetats del Renyó). 75 xiquets, violinistes i pianistes de Música Temprana, interpretaran un programa ple de peces d'estils molt diversos. Una bona i solidària forma de gaudir d'un matí de dissabte.